LAS DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO TECNICO E INFORMACIÓN PARA LA CREACIÓN DE INNOVACIONES EN LA INFORMÁTICA(CONCEPTOS)

INVESTIGAR QUE ES EL CONOCIMIENTO TÉCNICO Y QUE ES INFORMACIÓN

CONOCIMIENTO TÉCNICO*

el conocimieneto tecnico o práctico para mi es el que se obtiene por empirismo, campo y practica, es el eultimo

de los conocimientos ya que este se obtiene gracias al conocimiento toreico que es por el que se obtiene

INFORMACIÓN*

En sentido general, la información es un conjunto organizado de datos

procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho me

nsaje.

Los datos sensoriales una vez percibidos y procesados constituy

en una información que cambia

el estado de conocimiento, eso permite a los individuos o sistemas que poseen dicho estado nuevo de conocimiento tomar decisiones pertinentes acordes a dicho conocimiento.

La diferencia entre conocimiento tecnico en informacion para la creacion de innovaciones en la

informática (diferencia)

Existen diferencias entre los conocimientos vinculados a la competencia disciplinaria y los vinculados a la competencia enciclopédica. La competencia disciplinaria son los conocimientos más concretos relacionados con los conocimientos técnicos de una disciplina. Los texto

s técnicos son los que exigen un dominio temático, centrado en el dominio de una parcela concreta del saber y sus [...]

Etiquetas:aspectos léxicos, bagaje cultural, competencia disciplinaria, competencia enciclopédica, conocimientos técnicos, diccionarios, interpretación, Newmark,referencia extratextual, referenci

as intertextuales, textos,traducción, traductor
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En terapia ocupacional, el conocimiento técnico consiste en la experticia que debe demostrar el profesional en el conocimiento y la aplicación de ocho aspectos procedí mentales, cuyo fundamento se origina en el conocimiento científico-tecnológico.

1.- Administración de pruebas de medición
2.- Diseño, adaptación y ejecución de actividades de auto cuidado, estuio, trabajo, hogar y juego.

3.- Manejo de modalidades físicas y socio-emocionales para promover capacidades y habilidades del des

empeño ocupacional
4.- Conducción de la relación terapéutica

5.- Orientación de habilidades funcionales
6.- Ortesis, artefactos, ayudas funcionales
7.- Manejo y adaptaciones del contexto físico

8.- Manejo y ajustes del contexto social.